克日，，，，，，，农业农村部农产品质量清静中心宣布通告，，，，，，，宣布2026年第一批天下名特优新农产品名录，，，，，，，由铭基必发集团welcome欢迎光临和必发集团welcome欢迎光临食物昌乐养殖分公司生产的“昌乐肉鸡”乐成入选。。。。 。。据悉，，，，，，，此次天下名特优新农产品认定经县（市、区）人民政府批准、县级农业农村部分申请、地市级农业农村部分审核、省级农产品质量清静（优质农产品）事情机构审核，，，，，，，农业农村部农产品质···
为一连提升养殖手艺水平，，，，，，，增强种鸡疾病防控，，，，，，，提高生产治理能力，，，，，，，10月15至16日，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临种禽组织开展了2025年秋季手艺培训，，，，，，，各部分共计70余人加入。。。。 。。本次培训特邀行业权威专家与内部资深治理职员携手授课，，，，，，，内容聚焦肉种鸡养殖焦点痛点与生长要害，，，，，，，兼具专业性与实操性。。。。 。。安伟捷公司中国区手艺司理郝兴才先生以《肉种鸡饲养治理中常见问题及···
克日，，，，，，，《全球禽业洞察》宣布了2025年中国市场白羽肉鸡企业三十强榜单，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临以年出栏屠宰肉鸡12亿羽，，，，，，，位列第17位。。。。 。。一直以来，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临承继“康健食物 幸福生涯”的企业愿景，，，，，，，聚焦行业，，，，，，，稳健前行，，，，，，，逐步生长成为以清静食物和康健养殖为焦点，，，，，，，集种禽繁育、饲料生产、肉鸡养殖、食物加工、餐饮连锁等工业为一体的综合性···
为回归采购“降本、保质、增效”良心，，，，，，，进一步提升采购团队的专业能力，，，，，，，夯实服务谋划基础，，，，，，，克日，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临农牧采购线路组织开展了采购基础手艺专题培训会。。。。 。。本次培训由供应链治理中心相关项目认真人及外聘讲师团结授课，，，，，，，采购岗位全体职员加入，，，，，，，配合围绕采购焦点手艺睁开系统学习与交流。。。。 。�；；；；；嵘�，，，，，，，供应链治理中心总司理房勇卫提出要以“回归良心，，，，，，，服务谋划···
为夯实核算保管岗位营业基础，，，，，，，提升员工实操能力与专业素养，，，，，，，确保现场治理数据精准、流程规范，，，，，，，克日，，，，，，，河南聚落组织开展了以“学本钱核算技巧 促现场治理增效”为主题的核算保管岗位培训。。。。 。。生产现场工程师郎泽信围绕饲料生产工艺及清静提防意识，，，，，，，先容了饲料厂仓储与生产功效、六大生产工段流程及相关装备，，，，，，，剖析了各生产环节消耗要害点以及粉状料改···
9月24日，，，，，，，山东省饲料行业协会副会长李祥明、辽宁省饲料工业协会秘书长朱国兴，，，，，，，以及来自辽宁省的10余家饲料企业相关认真人莅临亚太必发集团welcome欢迎光临举行考察交流。。。。 。� ？？？？？？疾焱乓恍惺紫壬钊氩直胤⒓舧elcome欢迎光临生产车间举行实地观摩。。。。 。。生产部相关认真人现场详细解说了各环节的工艺要点和质量控制要害点，，，，，，，特殊是自动化系统在提升生产效率、包管产品稳固性、降低能耗等方面的···
金秋意渐浓，，，，，，，生长正其时！9月16日至18日，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临特训营七期开营仪式暨《向导力突破：治理者焦点治理能力提升》培训在集团研发中心举行，，，，，，，来自各事业板块的60余名学员齐聚一堂，，，，，，，怀揣梦想与热忱，，，，，，，开启成上进阶之旅。。。。 。� ？？？？？？艉剑阂笄屑挠�，，，，，，，薪火相传开营仪式上，，，，，，，集团总裁穆念旺先生作致辞，，，，，，，深入解读了公司未来生长战略，，，，，，，并对全体学员提出详细要求···
当餐桌清静日益成为康健生涯的焦点诉求，，，，，，，当无抗食物逐渐成为饮食新选择，，，，，，，如作甚消耗者提供越发康健优质的清静食物，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临用一份重磅认证交出了硬核答卷——克日，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临食物正式获得CTI华测检测揭晓的行业首张全程控抗AA级产品认证证书。。。。 。。这是必发集团welcome欢迎光临二十余年全工业链深耕的实力印证，，，，，，，更是我们致力于康健食物愿景的坚定允许！ 01全程控抗AA级···
为进一步富厚学员专业知识，，，，，，，提高养殖治理手艺，，，，，，，克日，，，，，，，必发集团welcome欢迎光临农牧科技学院组织开展了系列手艺培训课程，，，，，，，内容涵盖养殖手艺理论解说、熏染性法氏囊饮水免疫理论解说与实操演练以及肉鸡心理结构解说和基础剖解训练等。。。。 。。必发集团welcome欢迎光临农牧科技学院由山东畜牧兽医职业学院与必发集团welcome欢迎光临有限公司相助建设，，，，，，，接纳“双向互动、学练团结”分段式教学与作育模式，，，，，，，旨···
